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Juegos del Agro: formación y relevo joven
Impulsados por GTT Renovales junto a la Corporación de Desarrollo del Sur, los Juegos del Agro buscan acercar a las nuevas generaciones al sector agropecuario a través de experiencias prácticas, vinculación con empresas y contacto directo con las oportunidades que ofrece hoy el rubro.
El recinto SAGO de Osorno recibió la cuarta edición de los Juegos del Agro. Cerca de 500 estudiantes y profesores de 15 establecimientos educacionales de las regiones de Los Lagos y Los Ríos participaron en una jornada diseñada para poner a prueba conocimientos y habilidades adquiridas durante la formación técnico-profesional agrícola. Organizada por GTT Renovales y la Corporación de Desarrollo del Sur, la actividad combinó competencias prácticas, trabajo en equipo y contacto directo con empresas y actores vinculados al sector. Las pruebas abordaron áreas como ordeña, reconocimiento y manejo de praderas, sanidad animal y manejo de franja de pastoreo.
Más allá del resultado de la competencia, los Juegos buscan fortalecer el vínculo entre la educación técnico-profesional y el mundo productivo, mostrando a los estudiantes un sector que requiere cada vez más conocimientos técnicos, tecnología y capital humano preparado.
Contenido
Juegos del Agro 2026 en cifras
Renovales y el desafío de acercar a nuevas generaciones
GTT Renovales está conformado por 17 integrantes vinculados a distintas áreas del agro, entre ellas lechería, prestación de servicios y empresas distribuidoras. El grupo surgió luego de que varios de sus integrantes participaran en un encuentro de jóvenes lecheros organizado por Fepale en Ecuador y comenzarán a buscar un espacio donde pudieran compartir experiencias con personas de edades y realidades similares.
En ese proceso identificaron una preocupación común: muchos jóvenes se alejaban de los campos, migran hacia las ciudades o no encontraban espacios donde sentirse representados dentro del sector. A partir de allí, Renovales comenzó a orientar parte de su trabajo a “motivar y reencantar a los jóvenes a permanecer en el campo”, según explica su presidenta, Florencia Heinsohn.
Esa inquietud fue también el punto de partida de los Juegos del Agro. La primera experiencia se realizó en septiembre de 2019 junto a los cuatro cursos del entonces Liceo Agrícola San Javier de La Unión. Posteriormente, la iniciativa comenzó a desarrollarse junto a la Corporación de Desarrollo del Sur y en 2023 se realizó la primera versión oficial.
Para Pamela Nanning, integrante de Renovales, el desafío también pasa por ampliar la manera en que los jóvenes observan el sector. “Es importante motivar a las nuevas generaciones para que vean esto no solo como una oportunidad laboral, sino como un estilo de vida”, señala. En esa mirada, el agro no se limita al trabajo dentro de un predio: producción, servicios, tecnología, asesoría y empresas forman parte de una cadena mucho más amplia.
Ese acercamiento debe darse además desde experiencias concretas. Por eso, los Juegos fueron pensados con un formato donde los estudiantes no solo participan como espectadores, sino que deben resolver desafíos, organizarse y trabajar en equipo.
«El campo necesita sus ideas, su energía, incluso cuando quieran hacer las cosas diferentes».
Florencia Heinsohn
Presidenta GTT Renovales
«Nuestra motivación es que ellos vean que el campo es una tremenda posibilidad».
Pamela Nanning
GTT Renovales
«La idea de los Juegos del Agro es nuestro aporte al recambio generacional, para que los jóvenes puedan acercarse más a las labores agrícolas».
Alfred Schäfer
Miembro de GTT Renovales
“Todo es aprendizaje en la práctica, directo, con distintas pruebas que se relacionan con trabajos del día a día de un campo”, explica Florencia Heinsohn. Esa lógica permite complementar la formación técnico-profesional con una instancia donde también entran en juego la coordinación, la toma de decisiones y la capacidad de adaptación.
Relevo generacional y construcción de redes
El relevo generacional implica algo más amplio que la continuidad de un predio familiar. También supone generar condiciones para que los jóvenes encuentren un lugar dentro del sector, puedan desarrollarse profesionalmente y se sientan parte de una actividad que necesita incorporar nuevas capacidades y miradas. En ese proceso, el vínculo entre pares adquiere especial importancia. Heinsohn sostiene que iniciativas como los Juegos permiten a los estudiantes comprobar “que no están solos” y encontrarse con otros jóvenes que comparten intereses, formación y desafíos similares.
“El campo necesita comunidad, necesita personas que se conozcan, que colaboren”, señaló durante la inauguración. Construir esas redes desde etapas tempranas también forma parte del recambio generacional: no solo atraer jóvenes al agro, sino generar espacios donde puedan relacionarse, compartir experiencias y proyectarse dentro del sector.
AgroBreak: contacto directo con las empresas
El AgroBreak complementó las competencias con un espacio de vinculación entre los estudiantes y empresas relacionadas con el sector agropecuario. La instancia permitió conocer tecnologías, servicios y distintos perfiles profesionales que forman parte actualmente del agro.
Ceres Agro Tecnología presentó equipos de la marca KUHN y explicó sus principales componentes, funcionamiento y aplicaciones, mientras que BEST-Fed participó con integrantes de diferentes áreas de trabajo, quienes presentaron sus servicios mediante una pantalla interactiva. En ambos casos, los estudiantes pudieron conocer de manera directa herramientas y soluciones utilizadas en el sector y conversar con los equipos de las empresas. Desde DeLaval, Roberto Bergmann destacó la importancia de que las nuevas generaciones incorporen el manejo de datos y nuevas tecnologías como parte de su formación, considerando el peso creciente que estas herramientas tienen en la gestión de las lecherías.
Joshua Paredes, de Vetercow, en representación de la Fundación Antonio Hitschfeld, destacó la posibilidad de explicar de manera sencilla procesos complejos del sector lechero y alentó a los estudiantes a identificar oportunidades de mejora, desarrollar ideas y evaluar incluso alternativas de emprendimiento.
Por parte de MSD Salud Animal, Eduardo Antipa enfatizó la importancia de que quienes próximamente ingresarán al mundo laboral se mantengan informados y conozcan las nuevas tecnologías y herramientas que se incorporan al rubro. Serlac participó directamente en las competencias. Luis Haase integró el jurado de una prueba relacionada con el armado de una unidad de ordeña y destacó la motivación y el esfuerzo demostrado por los participantes.
Para Paulina Lobos, presidenta de la Corporación de Desarrollo del Sur, la participación de las empresas cumple un rol relevante tanto en el apoyo a la iniciativa como en la articulación de capacitaciones y actividades que acercan a los estudiantes a la realidad del sector. Con el paso de las ediciones, los Juegos han ampliado su alcance y convocatoria. Renovales ha sostenido la iniciativa con el objetivo de acercar a más jóvenes al agro, mientras que la Corporación de Desarrollo del Sur se incorporó como aliado para acompañar su desarrollo y continuidad. El crecimiento del encuentro también ha despertado interés fuera de las regiones de Los Lagos y Los Ríos, con consultas desde otras zonas de Chile e incluso desde otros países interesados en conocer la experiencia.
Adolfo Matthei se quedó con el primer lugar
La jornada concluyó con el Liceo Bicentenario Adolfo Matthei de Osorno en el primer lugar. El segundo puesto fue para el Liceo Técnico Profesional Radio 24 de El Llolly, Paillaco, mientras que el Colegio San Antonio de Paillaco obtuvo la tercera posición.
Luis Martel, docente del establecimiento ganador, destacó el compromiso del equipo y atribuyó directamente a los estudiantes el resultado obtenido. “El triunfo principal es de los estudiantes. Nosotros somos solamente quienes les damos un pequeño empujón”, señala.
Más allá de la competencia
El valor de los Juegos del Agro no termina en las pruebas ni en el resultado final. La jornada permite que estudiantes de distintos establecimientos conozcan de manera directa empresas, tecnologías y áreas de trabajo, al mismo tiempo que generan vínculos con otros jóvenes que también comienzan a proyectar su futuro profesional en el agro.
Después de cuatro ediciones, la iniciativa ha consolidado un espacio de encuentro entre formación técnico-profesional y realidad productiva. Para Renovales, el desafío es dar continuidad a ese vínculo y seguir acercando a los jóvenes a un sector que requiere nuevas capacidades, conocimientos y personas preparadas para asumir los desafíos de los próximos años.
